Beiträge 2010

Ausgewählte Beiträge der Tagung 2010

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Donnerstag, 20. Mai 2010

Keynote 

Digitale Medien im Dienste eines barrierefreien
Museumserlebnisses
Marcus Weisen, Jodi Mattes Trust, London

WORD-Datei/Weisen-2010 (PDF-Datei, 185 KB)
PPT-Datei/Weisen-2010 (PDF-Datei, 1639 KB)

Block I: Social Tagging / Social Media  / Social Networks

„Wie taggt der User?" steve.museum zeigt die Benutzerperspektive auf Museumsinformationen im Web 2.0
Dr. Werner Schweibenz, Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg, Konstanz

WORD-Datei/Schweibenz-2010 (PDF-Datei, 73 KB)

PPT-Datei/Schweibenz-2010 (PDF-Datei, 156 KB)

Hohe Kunst und breite Masse. Bilder taggen im Internet
Prof. Dr. Hubertus Kohle, Institut für Kunstgeschichte der Ludwig-Maximillians-Universität München

PPT-Datei/Kohle-2010 (PDF-Datei, 639 KB)

"Na toll, jetzt auch noch Facebook!"
Nutzung sozialer Netzwerke für die Öffentlichkeitsarbeit des LVR-LandesMuseums Bonn
Philipp Miliz, SCOOPCOM [!], Schwelm

WORD-Datei/Miliz-2010 (PDF-Datei, 323 KB)

Block II: Social Tagging / Social Media  / Social Networks

Bärbel43: „Ich vergebe drei Sterne!" - Zur Relevanz des Test- und Erfahrungsberichts für das Museum
Dr. Daniel Hornuff, Kulturwissenschaftler, München

WORD-Datei/Hornuff-2010 (PDF-Datei, 117 KB)

„Medicine at the Movies" - 6 Museen, 6 Zielgruppen, 12 neue Interpretationen von Sammlungen
Almut Gruener, Thackray Medical Museum, Leeds

PPT-Datei/Gruener-2010 (PDF-Datei, 738 KB)

„Machen Sie mit!" – Bürgerpartizipation und Bürgerengagement. Von Charme und Chancen des virtuellen Museums „Haller Zeiträume"
Katja Kosubek M.A., Haller-ZeitRäume – Virtuelles Geschichtsmuseum der Stadt HalleWestfalen

PPT-Datei/Kosubek-2010 (PDF-Datei, 5264 KB)
WORD-Datei/Kosubek-2010 (PDF-Datei, 72 KB)

Block III: Erforschen / Vermitteln / Lernen

E-Learning im Museum und Archiv - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Anwendungen
Mag. Dr. Marion Gruber, Open University of the Netherlands, Heerlen

PPT-Datei/Gruber-2010 (PDF-Datei, 2173 KB)

Community-Building und Blended-Learning im Museum. Das Com.Pakt Projekt
Jörg Engster, Die Informationsgesellschaft mbH, Bremen // Beatrix Fromm, Deutsches Schiffahrtsmuseum, Bremerhaven

PPT-Datei/Engster-Fromm-2010 (PDF-Datei, 3481 KB)

Von der Information zur Exploration:
Der neue Webauftritt des Jüdischen Museums Berlin
Dr. Miriam Wenzel, Jüdisches Museum Berlin

PPT-Datei/Wenzel-2010 (PDF-Datei, 1417 KB)

Block IV: Information / Kommunikation /
Exploration

Neue Wege der wissenschaftlichen Kommunikation und Dokumentation im Netz - Das WissKI Projekt
Georg Hohmann M.A., Germanisches Nationalmuseum Nürnberg

PPT-Datei/Hohmann-2010 (PDF-Datei, 1042 KB)

Explorativer Wissenszugang für Medienarchive.
Wie Visualisierung und semantische Technologien neue Zusammenhänge im Museum sichtbar machen.
Dr. Michael A. Herzog, Hochschule Magdeburg-Stendal // Michael Witt, Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin

SPEZIAL

iPhone-Apps für Museen. Weltweit Nutzer von iPhone und iPod touch erreichen – am Beispiel der National Gallery
Rosemarie Wirthmüller, Antenna Audio GmbH, Berlin

PPT-Datei/Wirthmüller-2010 (PDF-Datei, 1376 KB)

 

Freitag, 21. Mai 2010

Block V: Kooperative Sammlungserschließung

Digikat – Der digitale Sammlungskatalog der Staatsgalerie Stuttgart
Dr. Elke Allgaier, Staatsgalerie Stuttgart

PTT-Datei/Allgaier-2010 (PDF-Datei, 1072 KB)

Virtuelles Kupferstichkabinett: Kooperative Erschließung druckgrafischer Sammlungen
Christiane Pagel M.A., Herzog Anton Ulrich-Museum Braunschweig // Claudia Kleine-Tebbe M.A., Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel

PPT-Datei/Pagel-Kleine-Tebbe-2010 (PDF-Datei, 5789 KB)

WORD-Datei/Kleine-Tebbe-Pagel-2010 (PDF-Datei, 131 KB)

Online-Katalog der italienischen Handzeichnungen in der Graphischen Sammlung der Museumsland-schaft Hessen Kassel
Dr. Christiane Lukatis, Museumslandschaft Hessen Kassel

Der „digitale Porträtindex druckgrafischer Bildnisse von 1450-1850" – kooperatives Erschließen und Vernetzen von Bibliotheks- und Museumsbeständen
Michael Buchkremer M.A., Deutsches Dokumentationszentrum für Kunstgeschichte - Bildarchiv Foto Marburg

PPT-Datei/Buchkremer-2010 (PDF-Datei, 1990 KB)

Wie kommt der Affe M'pungu von Berlin nach Leipzig ?
Sammlungen im Netz - Wissenszuwachs für das Stadtgeschichtliche Museum Leipzig
Karin Kühling, Stadtgeschichtliches Museum Leipzig

PPT-Datei/Kühling-2010 (PDF-Datei, 3350 KB)

Block VI: SHORT CUTS

MIMO – Musical Instruments Online. Quantität und Qualität für die Welt der Musikinstrumente
Dr. Frank Bär, Germanisches Nationalmuseum

PPT-Datei/Bär-2010 (PDF-Datei, 1360 KB)

Was lange währt, wird endlich gut:
Ein Museumsportal für München
Sabine Garau M.A., Infopoint Museen & Schlösser in Bayern, München // Dr. Christian Gries, janusmedia, München

PPT-Datei/Garau-Gries-2010 (PDF-Datei, 422 KB)

„Ab ins Netz! - Ein Bausteinkasten zur Erstellung von Museumswebsites"
Dr. Isabel Reindl, Landesstelle für die nichtstaatlichen Museen in Bayern // Holger Möller, roberts interactive, Kassel

WORD-Datei/Reindl-Möller-2010 (PDF-Datei, 214 KB)

Museumtour - ein digitalisiertes Museumserlebnis
Sonja Leggewie, Museum Muiderslot, Muiden

WORD-Datei/Leggewie-2010 (PDF-Datei, 200 KB)

Integriertes Workflowsystem zur kollaborativen Wissensproduktion an Zeitzeugenvideos
Christian Geier M.A., Institut für Medien und Bildungstechnologie, Universität Augsburg

PPT-Datei/Geier-2010 (PDF-Datei, 1001 KB)

Pausanio.de. Kunst und Kultur mobil – Audioführungen für unterwegs
Dr. Holger Simon, Pausanio GmbH, Königswinter

PPT-Datei/Simon-2010 (PDF-Datei, 1104 KB)

 

Workshops

WS I: Von Feldnamen zu Ereignissen - Eine praktische Einführung in das WissKI System
Projektpartner WissKI

Nach einer kurzen Einführung in den transdisziplinären Dokumentationsansatz, der WissKI zugrunde liegt, kann der Prototyp des WissKI Systems unter Anleitung an mehreren Computerterminals praktisch erprobt werden.

 

WS II: Mobile Marketing – „Dem Besucher stets auf den Fersen"
Rebeca Ehses // Dr. Holger Simon, Pausanio GmbH, Königswinter

Ziel des Workshops ist es für die Möglichkeiten des Mobile Markting zu sensibilisieren, Chancen und Grenzen zu erkennen, Beispiele aufzuzeigen und mit den Teilnehmern zusammen ein beispielhaftes Konzept für ein Museum am konkreten Beispiel 1-2 Teilnehmer entwickeln.